堅(jiān)持把開展專題教育作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，立足實(shí)際，創(chuàng)新載體，先行先試，進(jìn)一步突出臺江特色。

　　1、注重載體創(chuàng)新。在遵循中央和省、市統(tǒng)一部署基礎(chǔ)上，突出臺江特色，以是否達(dá)到“五個堅(jiān)持”作為檢驗(yàn)專題教育成效的“試金石”：即堅(jiān)持收集社情民意，傾聽群眾意見、關(guān)注群眾訴求，不斷完善民生檔案、暢通民意渠道，使專題教育成為匯聚民意的“情報(bào)庫”;堅(jiān)持轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快簡政放權(quán)，優(yōu)化審批程序，全面推行“一線工作法”，不斷提升機(jī)關(guān)行政效能，使專題教育成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的“大熔爐”;堅(jiān)持區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)制度，深入開展“服務(wù)企業(yè)活動日”活動，有效推動各項(xiàng)中心工作，使專題教育成為比學(xué)趕超的“主陣地”;堅(jiān)持落實(shí)結(jié)對幫扶，深入基層一線幫助解決困難群眾的生產(chǎn)生活問題，使專題教育成為和諧社會的“晴雨表”;堅(jiān)持落實(shí)民意分析、民意辦理制度，對基層工作、重要社會動態(tài)和群眾集中反映的問題進(jìn)行銷號管理，確保群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決，使專題教育成為服務(wù)群眾的“直通車”。

　　2、注重惠民利民。堅(jiān)持把開展專題教育作為加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入開展“三比一看”、“作風(fēng)建設(shè)年”和“爭做‘四有’好干部，勇當(dāng)跨越急先鋒”等主題實(shí)踐活動。立足惠民利民，著力先行先試，充分運(yùn)用我區(qū)創(chuàng)立的“三必訪”、“五登門”、“社區(qū)黨建網(wǎng)格化”等有效載體，持續(xù)深化“三個一”活動(每個領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系困難黨員群眾開展談一次心、搞一次走訪、幫助解決一個困難)，重點(diǎn)加強(qiáng)與基層社區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)、困難群眾、信訪積案幾個類別的掛鉤聯(lián)系，查找工作中存在的問題和不足，幫助企業(yè)群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難問題，有效促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，得到廣大群眾的好評。

　　3、注重服務(wù)發(fā)展。圍繞全局和中心工作，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，結(jié)合開展專題教育推動各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在項(xiàng)目建設(shè)的第一線，撲下身子、挽起袖子，深入走訪和服務(wù)企業(yè)，協(xié)調(diào)解決困難問題，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動項(xiàng)目建設(shè)提速增效;在產(chǎn)業(yè)提升大平臺，充分發(fā)揮招商資源，強(qiáng)化招商引資，加強(qiáng)三維對接;在房屋征收的主戰(zhàn)場，比狀態(tài)、爭速度、賽成效，做實(shí)做細(xì)群眾工作，切實(shí)做到解民意、體民情、暖民心;在民生事業(yè)的大舞臺，切實(shí)抓好群眾反映強(qiáng)烈的教育、就業(yè)、衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等方面的實(shí)際問題，扎實(shí)抓好計(jì)劃投資4.84億元的32項(xiàng)為民辦實(shí)事項(xiàng)目，努力把專題教育成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的力量。