在臺江區(qū)鰲峰街道福人社區(qū)，74歲的董德福很出名，大家都親切稱呼他董老師。退休10多年來，他潛心研究出楷書書寫新法，義務(wù)教社區(qū)孩子們書法和美術(shù)。如今，已有30多名孩子受益。不僅本社區(qū)，就連倉山等地的孩子也慕名前來拜師。

　　退而不休義務(wù)給社區(qū)孩子當(dāng)老師

　　昨日9時許，福人社區(qū)愛心學(xué)堂里格外熱鬧，幾名學(xué)生正在專心練字，一旁，董老師時不時給予指點(diǎn)。自2012年7月開始，這樣的情景每逢節(jié)假日就會上演。

　　桂園怡景小區(qū)居民陳大姐的兒子今年18歲，也是董老師眾多學(xué)生中的一員。“雖然兒子已經(jīng)上大學(xué)了，但字寫得并不好。”陳大姐說，半個月前，兒子開始跟隨董老師練習(xí)書法。“現(xiàn)在他的字寫得好多了。”陳大姐說。

　　“假期是孩子們最快樂，也是家長們最擔(dān)憂的時光。”福人社區(qū)居委會主任董秀明告訴記者，為解決家長們的后顧之憂，2012年暑假，社區(qū)牽頭開辦了愛心學(xué)堂。退休在家的董老師得知后，找到社區(qū)，主動請纓當(dāng)起了愛心學(xué)堂的老師，義務(wù)教孩子們書法。

　　自創(chuàng)新法10多名學(xué)生獲獎

　　董老師并非科班出生的書法、美術(shù)老師。退休前，他曾在福建電影制片廠、臺江電影院當(dāng)了40多年的美工，曾出版過連環(huán)畫、年畫等。熱愛書法美術(shù)的他，退休后經(jīng)過10多年潛心研究，總結(jié)出一套楷書書寫新法。

　　擔(dān)任愛心學(xué)堂老師后，董老師就用這套書寫新法教學(xué)。2年多來，他所教的35名學(xué)生中，有10多名在區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫、學(xué)校寫字等比賽中獲獎，還有些在全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中斬獲硬筆書法獎項(xiàng)。

　　“寫字不倡導(dǎo)臨摹，主要是提升孩子的人文、藝術(shù)和創(chuàng)新三方面的素質(zhì)。”在董老師看來，所有的漢字都是由組合字和豎體字組成，組合字字頭“尖高平低”，左右同為尖頭則左低右高，豎體字講究“頭小身縮手舞腳長”。“先講人文，再教筆法、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)，孩子們就更容易掌握，學(xué)起來也不那么費(fèi)力。”董老師說，他安排每課時練2個小時，學(xué)生一般15至20個課時就能基本掌握方法，最快的7個課時就掌握了。

　　發(fā)揮余熱希望辦個教師學(xué)習(xí)班

　　在朋友眼中，董老師是個“怪人”：對書畫有研究，也有成果，卻不想當(dāng)書畫家。比如，早在上個世紀(jì)90年代，他發(fā)明的漆彩畫制法就獲得了國家發(fā)明專利。退休后，他甚至停止研究漆彩畫制法，只為了能一心研究書法。

　　因教學(xué)效果好，董老師的名氣越來越大，不少小區(qū)居民的親朋好友也帶著孩子慕名而來，其中不乏居住在倉山等地的居民。去年暑假后，應(yīng)學(xué)生要求，董老師把課程從暑假延伸到平時的周末。

　　隨著學(xué)生不斷增多，董老師也更加忙碌，但他說自己過得更充實(shí)了。“現(xiàn)在生活日益多元化，能沉下心來學(xué)書法的人太少了，我想在我的晚年發(fā)揮一點(diǎn)余熱，用自己的行動讓更多的孩子愛上書法。只要我們的傳統(tǒng)文化能好好傳承下去，我就心滿意足了。”董老師說。

　　董老師還說，一個人的精力有限，隨著年歲漸長，他最大的愿望是辦個教師學(xué)習(xí)班，將自己的這套方法免費(fèi)傳授給老師們，讓他們在學(xué)校里進(jìn)行推廣。